Солнышко

Семья для ребёнка – жизненно необходимая социальная среда, определяющая путь развития его личности. Любовь родителей обеспечивает ребёнку эмоциональную защиту, психологический комфорт, даёт ему жизненную опору. Родительская любовь, как ничто другое, способствует возникновению и укреплению чувства собственного достоинства и самоуважения ребёнка.

Но даже в самой благополучной семье, где родители добросовестно заботятся о ребёнке, процесс воспитания ставит перед ними множество сложных проблем, порождает разнообразные трудности, из которых они не находят самостоятельного выхода. Задача педагога – разрешение этих трудностей в самых разнообразных формах общения. Самое главное – доверительное, открытое и откровенное общение воспитателя с родителями своих воспитанников, что благоприятно сказывается на психическом и физическом самочувствии детей.

Задачи сотрудничества педагогов с детьми:

• установить  партнёрские  отношения  с семьёй каждого воспитанника,
• объединить усилия для развития и воспитания детей: создать атмосферу общности интересов, эмоциональной взаимопомощи и взаимопроникновения в проблемы друг друга;
• активизировать  и  обобщать  воспитательные умения родителей:
• поддерживать их уверенность в собственных педагогических возможностях.

Содержание и условия сотрудничества:

• в сотрудничестве  с  родителями  педагоги  стремятся  к   позиции поддержки, соучастия, сопереживания им в сложном процессе осознания материнских и отцовских функций;
• стремление воспитателя к диалогу – важнейшее условие доверительного общения с родителями;
•  воспитатель   продумывает   способы   вовлечения   родителей  в педагогический процесс;
• ежегодный  анализ  типологии   семей    воспитанников   помогает
• педагогам ориентироваться в педагогических потребностях родителей и осуществлять дифференцированное общение с ними.